สวัสดีค่ะ หลังจากคราวที่แล้วเขียนเรื่องที่สนใจไป คราวนี้กลับมาเป็นบล็อคส่งการบ้านแล้วค่ะ แฮ่ 555 วันนี้จะเป็นการเขียนแนะนำมหาวิทยาลัยค่ะ! โจทย์ของคราวนี้ก็คือให้เขียนแนะนำมหาวิทยาลัยหรือคณะค่ะ โดยจะเขียนแนะนำเกี่ยวกับอะไรก็ได้ เราเลยเลือกเขียนแนะนำอาหารของโรงอาหารในมหาวิทยาลัยค่ะ (สายกิน 555) งานคราวนี้เราจะทำกัน 7(?) ขั้นตอนค่ะ (นับดูแล้วก็เยอะเหมือนกันนะเนี่ย 555)
1.รวบรวมข้อมูลภาษาไทย
ขั้นตอนนี้เราไม่ได้ทำอะไรมากเท่าไหร่...555 เพราะเราจะพูดถึงอาหาร ซึ่งเป็นเรื่องที่คนที่อยู่ในมหาวิทยาลัยก็คงรู้กันอยู่แล้วเนอะ 55 เราเลยเอาจากที่ตัวเองรู้มาเขียนว่ามีอะไรอร่อยบ้าง อยู่ที่โรงอาหารไหนบ้างค่ะ
2.เอามาเขียนแนะนำเป็นภาษาญี่ปุ่นภายใน 400 ตัวอักษร
ขั้นตอนนี้เราก็เอาข้อมูลจากข้อ 1 มาเขียนค่ะ แต่ด้วยความที่มีจำกัดว่าภายใน 400 ตัวอักษร จะเขียนหมดคงไม่พอ เราเลยเลือกอาหารมาแนะนำ 3 อย่างค่ะ เขียนออกมาได้ประมาณนี้ค่ะ
食堂は空腹な学生達の胃を満たす大事な場所である。1 日のエネルギーをもらい、美味しい ご飯で精神的にも癒される場所である。しかし、美味しいものがあれば、美味しくもない物も ある。美味しい物だけを食べられるように、チュラロンコン大学の数多くある食堂から人気の 料理を紹介する。1 番人気があるメニューは文学部食堂の「カオニョウカイ」というフライド チキンとスティッキーライスである。「カオニョウカイ」の魅力はサクサクに挙げられた鶏肉 と甘さと辛さのバランスがよく取れたソースである。2 番の人気メニューは工学部食堂の「ク アイティアウ・トムヤム」というトムヤムヌードルである。独特なスープで長年学生から好ま れている。揚げ物の種類が多く、自分好みでトッピングできる。最後の 3 番は政治学部食堂の 「バミー・オットン」という店である。こちらは 2 番と同様、麺類の店であり、ヌードルの具 材が大量もらえるため、学生からの人気が高い。
3.ส่งให้อาจารย์แก้
หลังจากที่ส่งให่อาจารย์ดู (ส่งเมลให้อาจารย์ช้าด้วย ตอนแรกส่งไปแต่แบบกระดาษ ฮือออ ขอโทษค่ะ.....) ก็ได้รับคอมเมนต์มาแบบนี้ค่ะ
- เปิดเรื่องน่าสนุกดี
- แก้ภาษาตรงประโยคที่บอกว่า 「カオニョウカイ」の魅力は...である。
⇒แก้เป็น 「カオニョウカイ」の魅力は...
にある。
- แก้คำผิดตรง はサクサクに
挙げられた鶏肉
⇒แก้เป็น 揚げられた
ตอนแรกเรานึกว่า 魅力は ใช้กับ である มาตลอดเลยค่ะ แต่พอไปเช็คกับ 日本語コロケーション辞典 ดูถึงรู้ว่ามีเสน่ห์ที่ไหนเขาใช้ にある กันค่ะ ส่วนตรง 挙げられた นี่คือเด๋อเองล้วนๆค่ะ ฮือ พิมพ์ไปแล้วก็ไม่ได้เช็คว่าคันจิที่ออกมามันถูกมั้ย 555 ถ้า 挙げる จะแปลว่า ยก แบบ ยกตัวอย่างค่ะ (จริงๆก็มีอีกหลายความหมาย 55) ต้องเป็น 揚げる ถึงจะแปลว่าทอดค่ะ
4.ให้เพื่อนคอมเมนต์ให้
หลังจากที่ได้คอมเมนต์จากอาจารย์มาแล้วก็เอาวนให้เพื่อนคอมเมนต์อีกค่ะ คอมเมนต์ที่ได้มาก็มีประมาณนี้ค่ะ
- 2 ประโยคแรกไม่เกี่ยวกับเนื้อหาเท่าไหร่ เหมือนเขียนเรื่องที่ 当たり前 อยู่แล้ว
สองประโยคแรกที่ว่าคืออันนี้ค่ะ 食堂は空腹な学生達の胃を満たす大事な場所である。1 日のエネルギーをもらい、美味しい ご飯で精神的にも癒される場所である。
ที่เราเขียนไปเพราะต้องการจะบอกว่าโรงอาหารสำคัญยังไง ทำไมเราถึงต้องมาแนะนำอาหารในโรงอาหารด้วย แต่สงสัยจะเขียนออกมาอ้อมไปหน่อย แต่คอมเมนต์อาจารย์บอกว่าเปิดเรื่องได้น่าสนุกดี.....ฮือ เราควรจะทำยังไงกับมันดี...5555
- น่าจะบอกที่มาของความ 人気 นั้น จัดอันดับจากอะไร ใครเป็นคนคิด หรือเป็นความคิดของคนเขียน เอง
อืม อันนี้เราพลาดจริงๆค่ะ เราดันใช้คำว่า人気の 料理 ซึ่งมันดูเป็นอะไรที่ทุกคนต้องยอมรับร่วมกัน คือเวลาอยู่ในมหาวิทยาลัยเราก็รู้แหละว่าอะไรดังไม่ดัง แต่เราก็หาอะไรที่เป็นหลักฐานมาบอกไม่ได้ว่าอันนี้ดังกว่าอันนี้จริงๆนะ เพราะงั้นเราเลยคิดว่าเราน่าจะเปลี่ยนไปบอกชัดๆเลยดีกว่าว่าเป็นอาหารที่เราแนะนำอย่างที่คอมเมนต์นี้บอกค่ะ
- อยากให้มีประโยคสรุป อาจจะเป็นเชิญชวนให้มากิน
อันนี้เราก็เห็นด้วยค่ะ ตอนเขียนเองก็รู้สึกเหมือนกันว่ามันจบห้วนๆไปหน่อย แต่มันจะเกิน 400 ตัวอักษรเลยจบไปทั้งๆอย่างงั้น...อืม ควรจะมีสรุปจริงๆสินะ 555
5.เอากลับไปแก้
หลังจากได้คอมเมนต์จากอาจารย์และจากเพื่อนๆมาแล้วเราก็เอากลับไปแก้ให้มันดีขึ้นค่ะ โดยรวมคือเราแก้จาก である体 เป็น ます体 แทนค่ะ เพราะดูตัวอย่างในคาบแล้วเห็นคนใช้ ます体 เยอะ55 ส่วนจุดที่เราปรับแก้ก็จะมีตามนี้ค่ะ
ประโยคเปิด
食堂は空腹な学生達の胃を満たす大事な場所である。1 日のエネルギーをもらい、美味しい ご飯で精神的にも癒される場所である。しかし、美味しいものがあれば、美味しくもない物も ある。美味しい物だけを食べられるように、チュラロンコン大学の数多くある食堂から人気の 料理を紹介する。
チュラロンコン大学は食堂が数ヵ所あり、それぞれの食堂は豊富なメニューを取り揃えています。ここで、3つのおすすめのメニューを紹介します。
ประโยคเปิดเราตัดสินใจแก้เป็นแบบนี้ค่ะ เหตุผลแรกคือ ประหยัดตัวอักษรค่ะ 55 คือเราคิดว่าเราควรจะลดตัวอักษรตอนเกริ่นเพื่อที่จะเอาไปใช้กับประโยคสรุปแทนค่ะ แล้วที่เปลี่ยนอีกที่คือ เปลี่ยนจาก 人気の 料理を紹介する เป็นおすすめのメニューを紹介します แทนค่ะ
- ประโยคสรุป
จากตอนแรกที่เราไม่ได้เขียนประโยคสรุป คราวนี้เราไปเขียนมาเพิ่มแล้วค่ะ! 55 จริงๆตอนเขียนข้อมูลเป็นภาษาไทยเราใส่เรื่องของหวานกับเครื่องดื่มไปด้วย แต่ที่เขียนไม่พอ เราเลยคิดว่าเอามาใส่ในประโยคสรุปหน่อยนึงละกัน แล้วก็ใส่ปรัะโยคเชิญชวนให้มากินตามที่มีคนคอมเมนต์มาให้ด้วยค่ะ ประโยคสรุปจะเป็นแบบนี้ค่ะ
食堂には料理以外飲み物やスイーツも揃っています。チュラロンコン大学を寄る際、ぜひ食べてみてください。
6.ให้อาจารย์เช็คอีกรอบ
หลังจากเราแก้แล้วก็เอาไปให้อาจารย์เช็คอีกรอบค่ะ (อาจารย์คนละคน 55) คราวนี้ได้คอมเมนต์กลับมาตามนี้ค่ะ
- อันดับ 1 กับ 2 เป็น 料理 แต่ทำไมอันดับ 3 เป็น 店
ได้คอมเมนต์มาก็ เอ้อ จริงด้วย 555 เราเลยตัดสินใจแก้เป็น 料理 ให้หมดเลยละกัน จากตอนแรกอันสุดท้ายเป็น「バミー・オットン」という店 เราแก้เป็น 「バミー・オットン」という店のヌートル ค่ะ
- แล้วคนอ่านจะหาโรงอาหารเจอได้ยังไง
เจอคอมเมนต์นี้เข้าไปเราไปไม่ถูกเลยค่ะ.....ฮือ 55 อืม มันก็จริงเนอะ บอกแค่ว่าอยู่โรงอาหารคณะไหนคนอ่านอาจจะหาไม่เจอ...แต่เราคงใส่ที่ตั้งของโรงอาหาร 3 โรงไปใน 400 ตัวไม่ได้ จริงๆก็อยากจะแปะแผนที่ไปเลย แต่เขาก็ให้เขียนเป็นตัวหนังสือ........พอไปถามอาจารย์เลยได้คำแนะนำว่าให้ใส่ลิงค์แผนที่ไปตรงท้ายให้เขาไปกดดูค่ะ เลยใส่อันนี้เพิ่มค่ะ ⇒ （大学の地図は
こちら）แล้วก็เพิ่มด้วยว่าอาหารที่แนะนำอยู่ในร้านไหนของโรงอาหารค่ะ
สุดท้ายแลกกันดูกับเพื่อนในกลุ่มอีกรอบแล้วได้คอมเมนต์ว่าถ้าแบ่งย่อหน้าน่าจะอ่านง่ายขึ้นเราเลยลองแบ่งย่อหน้าดูค่ะ ตอนแรกไม่ค่อยอยากแบ่งเพราะรู้สึกว่ามันสั้นอยู่แล้ว แบ่งย่อหน้าแล้วแต่ละย่อหน้าจะสั้นไป แต่รู้สึกว่ามาเป็นยาวๆแล้วอ่านยากจริงๆ เลยลองแบ่งดูค่ะ
7.เอาไปลง lang-8 ให้คนเช็คภาษา
คราวนี้เศร้ามากค่ะ มีคนแก้ให้คนเดียว แถมแก้ให้ที่เดียวด้วย... สงสัยเราจะลงเวลาที่คนเห็นน้อย หรือเพราะมันยาวไป...ฮือ ที่มีคนแก้มาให้คือประโยคนี้ค่ะ
「カオニョウカイ」の魅力はサクサクに挙げられた鶏肉にと甘さと辛さのバランスがよく取れたソースにあります。
อืมม...ลังเลมากว่าจะแก้ตามเขาดีมั้ย เพราะข้างหลังมันมี にあります อยู่แล้ว เลยคิดว่า に จะซ้ำกันมากเกินไปรึเปล่า แต่ดูแล้วมันก็ห่างกันอยู่ เป็น に ก็ได้แหละมั้ง 555 รู้สึกว่าใช้ に แล้วดูภาษาสวยขึ้นหน่อยนึง (?) 555
สรุปแก้ทุกอย่างออกมาแล้วเป็นแบบนี้ค่ะ!
チュラロンコン大学食堂のおすすめの料理
チュラロンコン大学は食堂が数ヵ所あり、それぞれの食堂は豊富なメニューを取り揃えています。ここで、3つのおすすめのメニューを紹介します。
1番目は文学部食堂5番の店の「カオニョウカイ」というフライドチキンとスティッキーライスです。「カオニョウカイ」の魅力はサクサクに挙げられた鶏肉と甘さと辛さのバランスがよく取れたソースにあります。
2番目は工学部食堂のルジ店の「クアイティアウ・トムヤム」というトムヤムヌードルです。独特なスープで長年学生から好まれて、揚げ物の種類が多く、自分好みでトッピングできます。
最後の3番目は政治学部食堂の「バミー・オットン」という店のヌードルです。こちらは2番目と同様、麺類の店であり、ヌードルの具材が大量もらえるため、学生からの人気が高いです。
各食堂には料理以外飲み物やスイーツも揃っています。チュラロンコン大学を寄る際、ぜひ食べてみてください。（大学の地図は
こちら）
สรุปข้อที่ควรระวังที่เจอในการเขียนครั้งนี้
1.
ระวังเรื่องコロケーション อย่างเช่นตรง ～の魅力は...にある。
2.
อย่าสะเพร่า...อ่านเช็คด้วยว่าพิมพ์ผิดมั้ย (นี่เป็นจุดอ่อนของเราเลยค่ะ เชื่อว่าในบล็อคนี่ก็คงมีพิมพ์ผิดเพียบ...ก็พยายามอ่านทวนแล้ว แต่ถ้าเจอช่วยคอมเมนต์บอกเราทีนะคะ ;w;)
3.
ดูความเข้ากันของเนื้อหาทั้งหมด อย่างตรงที่ของเราแนะนำอาหาร 2 อันดับ แต่อันดับที่ 3 ดันเป็นร้าน
4.ถ้ามีจำกัดตัวอักษรให้
ดูความสำคัญของเนื้อหาในสัมพันธ์กับจำนวนตัวอักษรที่ใช้ อย่างที่ของเราใช้ตัวอักษรตรงเกริ่นมากเกินไป เลยไม่มีที่ให้เขียนสรุป ทั้งๆที่เกริ่นนำกับสรุปน่าจะสำคัญพอๆกัน
5.
มองในมุมมองคนอ่าน อย่างของเราลืมนึกไปว่าคนอ่านจะหาโรงอาหารไม่เจอ เลยไม่ได้ใส่ที่ตั้งไว้ให้ หาคิดถึงคนอ่านมากขึ้นก็น่าจะเขียนอะไรที่มีประโยชน์กับคนอ่านได้มากขึ้นค่ะ!
พอเขียนออกมาว่าเราแก้ไปยังไงบ้างแล้วก็รู้สึกว่าผ่านประบวนการอะไรมาเยอะเหมือนกันแฮะ กว่าจะออกมาเป็นงานเขียนชิ้นนึง นี่ขนาดแค่ 400 ตัวอักษรนะเนี่ย 55 เขียนบล็อคที่นึงแล้วออกมายาวมาก ยังไงก็ขอบคุณทุกคนที่อ่านมาถึงตรงนี้นะคะ แล้วเจอกันใหม่ค่ะ !
